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曾建勋研究馆员主要论述了四个问题,一是什么是科技报告?二是科技报告制度是如何产生的?三是如何推动我国科技报告制度建设?四是目前科技报告制度建设有哪些进展?首先,科技报告是科技人员为了描述其从事的科研、设计、工程实验和鉴定等活动的过程、进展和结果,按照规定的格式编写的一种特种文献。其次,1895年美国诞生了《美国政府出版物月报》,在随后的40年间,形成1.6万篇技术文件和研究报告,成为美国政府科技报告的雏型;1984年我国原国防科工委开始探索建立国防科技报告体系,90年代进入制度化、规范化发展阶段,迄今共收集13万多份科技报告。同时,近年来我国建立了相应的报告制度,但其写法和格式与科技报告有较大差距,科技报告需要经过计划、撰写、审查、提交、交流等几个阶段。最后,2012年以来在科技部统一部署下,在各专业司局中心的支持下,中信所协助计划司做了相应工作:一是制度标准先行,平台支撑保障,制订了相应的制度和标准;二是正确处理知识产权的问题,解决科技人员的后顾之忧,构建一种良好的信息生产利用生态;三是先期试点分布实施;四是推进科技报告的宣传培训工作。

讲座概要

曾建勋研究馆员主要论述了四个问题,一是什么是科技报告?二是科技报告制度是如何产生的?三是如何推动我国科技报告制度建设?四是目前科技报告制度建设有哪些进展?首先,科技报告是科技人员为了描述其从事的科研、设计、工程实验和鉴定等活动的过程、进展和结果,按照规定的格式编写的一种特种文献。其次,1895年美国诞生了《美国政府出版物月报》,在随后的40年间,形成1.6万篇技术文件和研究报告,成为美国政府科技报告的雏型;1984年我国原国防科工委开始探索建立国防科技报告体系,90年代进入制度化、规范化发展阶段,迄今共收集13万多份科技报告。同时,近年来我国建立了相应的报告制度,但其写法和格式与科技报告有较大差距,科技报告需要经过计划、撰写、审查、提交、交流等几个阶段。最后,2012年以来在科技部统一部署下,在各专业司局中心的支持下,中信所协助计划司做了相应工作:一是制度标准先行,平台支撑保障,制订了相应的制度和标准;二是正确处理知识产权的问题,解决科技人员的后顾之忧,构建一种良好的信息生产利用生态;三是先期试点分布实施;四是推进科技报告的宣传培训工作。

 

精彩内容

科技报告是文献化的科研档案,是全面反映科研活动过程、细节和结果的文献,科技报告中既包括成功的经验,也包括失败的教训;是对学术论文、专利的重要补充。

科研项目可以理解为政府依据国家创新发展需要,向社会购买的一种公共产品和服务。它不同于一般的项目,是一种“期货”产品,需经过研究、试验或试制过程。除有形的产出外,主要以科技报告的形式提交和展现。

科技报告作为公共的无形资产,具有知识产权。在保障公共利益的同时,需要适当保护项目承担方的知识产权或商业秘密,寻求撰写人与使用人之间的利益平衡点。建立归属清晰、产权明确、保护合理、流转顺畅的知识产权政策。促进科技报告工作良性发展。

科技报告可以有效避免不同科研管理体系中的重复立项,减少财政资金浪费。在项目中期检查、结题验收阶段形成的科技报告则可对科技成果的真实性和创新性进行实时检验,有利于增加科研工作的透明度,建立科研诚信体系,有利于形成宽容失败,杜绝造假的科研生态。

科技报告制度建设已经成为党和国家的重要科技策略,作为科技部钉钉子工程加以实施,作为科技管理改革的重要举措在推行。

 

讲座大纲

一、什么是科技报告

1. 科技报告的内涵与特点

2. 科技报告的类型

3. 科技报告与科研档案、期刊论文、专利和科学数据的不同

二、科技报告制度的起源

1. 科技报告制度溯源——美国科技报告制度

2. 我国国防科技报告(GF报告)工作

3. 科技报告的制度特征

4. 科技报告制度的作用

三、我国科技报告工作体系

1. 我国科技计划上交相关验收报告工作现状

2. 科技报告的工作流程

四、科技报告工作主要进展

1. 制度标准先行,平台保障

2. 正确处理知识产权问题,解除后顾之忧,构建良好生产/利用的信息生态

3. 先期试点,分步推进

4. 推进宣传,强化培训

 

专技人员大讲堂——约你来听好课!

专业技术人员大讲堂(简称“专技人员大讲堂”)是科技部人才中心在科技部人事司指导下,搭建的科技管理专业知识展示和交流平台,旨在促进科技管理专业化研究、传播科技管理相关研究、交流共享最新研究成果。

首期专技人员大讲堂紧密围绕当前国家创新体系建设、创新驱动发展战略、科技预测、科技金融、科技情报、科技资源共享、创新管理、国际大科学、医药科技等热点问题,来自科技部战略院、中信所、生物中心、遥感中心、平台中心、经费监管中心、ITER中心等单位的专业人士进行了16场精彩报告。今后,人才中心还将致力于搭建科技管理理论研究与实践探索的交流平台,邀请科技部内专业技术人员、部外专家学者等参与专技人员大讲堂,为大家提供更加丰富和精彩的知识大餐。

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课程教师

曾建勋

曾建勋,中国科学技术信息研究所信息资源中心主任,研究馆员。主要从事数字出版与数字图书馆、知识组织与知识链接、知识评价与知识构建等方面研究。目前主持全国信息与文献标准化委员会秘书处工作;兼任国家科技图书文献中心资源建设工作组组长、用户服务中心主任;国家社会科学基金学科评审组专家;中国科技情报学会科技查新专业委员会主任。目前主持的项目有国家自然科学基金“基于海量数字资源的科研关系网络构建研究”、国家科技支撑计划课题“《汉语主题词表》(工程技术版)与英文超级科技词表的映射研究”、“面向外文文献信息的知识组织体系建设与应用示范”,已完成国家社科基金项目“基于引文的知识链接服务研究”,国家“十一五”科技支撑计划项目“科技文献信息服务系统关键技术研究及应用示范”子课题 “科技评价监测基础数据库”研究等。在《情报学报》、《中国图书馆学报》、《图书情报工作》等学术期刊上发表学术论文70余篇,代表性论文有:《我国科技期刊网络化发展动因与趋向》、《我国科技期刊评价工作的现状与走向》、《国家科技图书文献中心资源建设与服务发展分析》等。