一、教学形式
1、理论学习
全面学习企业发展过程中所涉及的各个环节的跨界知识体系,建立一个完整的企业自我认知模型。
2、实训:以小组的形式进行实训、补充和强化理论体系学习,真正做到学以致用,让企业家获得实操经验和能力;
3、私董会:单次私董会时间以2小时为一单位,包含提案—澄清—阐述—讨论—复盘—建议—总结等环节。
4、参观学习:通过知名企业、国家级实验室等机构的参观与现场学习,帮助企业家了解优秀企业的发展轨迹和创新思路。
二、课程安排
1、第一次课 《企业融资与创业管理》
A、课程描述及目的
通过让学员学习企业的自我定位和自我剖析,企业初期的商业模型梳理及商业计划书撰写,了解投资人在选择企业进行投资时关注的内容,从而让学员对自己及企业有个清晰的认知和定位,深刻理解科技创业人才与企业管理者之间的区别,对投资人的关注点和投资倾向有个准确的认知,了解企业股权融资对企业发展的重要作用,将学员从科技创业者变成一个科技企业家。
B、教学主要内容及实施安排
2、第二次课《领导力与团队建设》
A、课程描述及目标
本模块主要阐述企业的领导力建设与团队文化建设的规律与方法,描述企业内部的组织结构与沟通效能。让学员建立用人意识,通过沟通能力、制度建设、员工激励的实战特训,提高学员的识人、用人、吸引人才的综合能力。
B、教学主要内容及实施安排
3、第三次课《体验服务与产品创新》
A、课程描述及目标
主要解决如何将体验式的创新思维植入到想法的迸发层面,并能够使其在执行层面得以实现。将体验式设计根植于商业模式之中,从无形的服务设计与有形的生产供应方面提供对应的案例指导,让学员了解体验服务与产品创新设计之间的关系,认识体验式服务的价值,建立一个以客户为导向的产品设计理念。
B、教学主要内容及实施安排
4、第四次课《商业模式解读与创新》
A、课程描述及目标
本课程阐述服务与商业模式及商业模式创新的关系,帮助学员开拓视野,认识自身在产业链中的位置,学会分析本企业的商业模式模型的特征,了解服务式创新对于传统科技企业转型的价值,了解技术创新、模式创新与商业模式迭代的关系。
B、教学主要内容及实施安排
5、第五次课《营销与品牌建设》
A、课程描述及目标
本课程将为学员深度解读营销的本质及互联网思维在营销中的运用,让学员了解互联网思维在传统科技企业发展中的重要作用,以及如何借助互联网打造企业品牌,帮助学员建立互联网思维模式。
B、教学主要内容及实施安排
6、第六次课《资本运作与顶层设计》
A、课程描述及目标
本模块将为学员解读资本运作和顶层战略在企业发展过程中的重要作用,让学员学会利用资本的杠杆作用推动企业发展,了解资本的规律和规则,并对企业的顶层战略有一个清晰认识。
B、教学主要内容及实施安排